很傻瓜的玩法:
剪裁原始檔→加入光線特效→加上文字→
將將~~~
意境就出來囉!
2007-12-10
2007-12-09
2007-12-02
vista + XP 雙系統開機
今天終於完成了「vista + XP 雙系統開機」,
但是我是一邊遇到問題,一邊上網查解決方法的。
一時之間還整理不出來,因為我覺得我是莫名奇妙弄出來的,哈哈!
但是有一個東西是一定要的,
就是:VistaBootPRO
網路上有很多人寫教學,我就不在這裡多寫啦!
但是我是一邊遇到問題,一邊上網查解決方法的。
一時之間還整理不出來,因為我覺得我是莫名奇妙弄出來的,哈哈!
但是有一個東西是一定要的,
就是:VistaBootPRO
網路上有很多人寫教學,我就不在這裡多寫啦!
2007-10-12
推薦文章:腦殘的台灣大學生
http://blog.1-apple.com.tw/ellen/index.cfm?Fuseaction=PersonArticle&ArtID=44840
讀完真的心有戚戚焉,還好我只有遇過一些電話行銷的,這種還好應付。
那種喜歡牽拖東、牽托西的直銷真的比較可怕,尤其還要你交出名單的那一種。
這也讓我想起,最近有一種也是賣健康食品的,他的對象是老人。我家樓下每天一大早就一堆老人(約40人)等在門口,等那個直銷開門。我偶而路過,聽到講台上的人口沫橫飛地說著要如何又如何養生之類的話,聽來就替那些老人們捏把冷汗,因為我有直覺,他們辛辛苦苦存下來的錢,可能就要被騙走了。同樣的賣老人健康食品的說明會,也出現在我公司附近。看來這是一場非常有組織的詐騙。
接著我又想起2007年暑假爆發的知名品牌面膜黑心事件,因為之前念過化妝品專班,我知道那些所謂的保養品其實都是一些低單價的東西就可以做出來,我相信有良心的廠商或許真的致力發展,因此真的用了很高貴特殊的原料去做面膜。但我更相信「賠錢生意沒人做,殺頭生意有人做」,就算是會被殺頭,只要能賺,這樣的生意照樣有人去做。
不禁想問,這樣的價值觀對嗎?
讀完真的心有戚戚焉,還好我只有遇過一些電話行銷的,這種還好應付。
那種喜歡牽拖東、牽托西的直銷真的比較可怕,尤其還要你交出名單的那一種。
這也讓我想起,最近有一種也是賣健康食品的,他的對象是老人。我家樓下每天一大早就一堆老人(約40人)等在門口,等那個直銷開門。我偶而路過,聽到講台上的人口沫橫飛地說著要如何又如何養生之類的話,聽來就替那些老人們捏把冷汗,因為我有直覺,他們辛辛苦苦存下來的錢,可能就要被騙走了。同樣的賣老人健康食品的說明會,也出現在我公司附近。看來這是一場非常有組織的詐騙。
接著我又想起2007年暑假爆發的知名品牌面膜黑心事件,因為之前念過化妝品專班,我知道那些所謂的保養品其實都是一些低單價的東西就可以做出來,我相信有良心的廠商或許真的致力發展,因此真的用了很高貴特殊的原料去做面膜。但我更相信「賠錢生意沒人做,殺頭生意有人做」,就算是會被殺頭,只要能賺,這樣的生意照樣有人去做。
不禁想問,這樣的價值觀對嗎?
2007-10-11
2007-09-26
2007-09-25
印尼旅行
1.去幾天?
去七天:2007.9.7-9.13
2.跟誰去?
跟大阿姨、大姨丈、我爸媽、我弟一起去
3.去哪裡?
第一天
搭飛機→晚上去香港人開的餐廳吃魚翅、海參(花兩百多萬印尼盾)
第二天
在萬隆血拼一整天→晚上給台商請吃大餐
第三天
出發去海浪的家(小朋友取的名字,應該叫Ayer Island)→住在海上小木屋
第四天
釣一整天的魚→住在海上小木屋
第五天
一早起床,再拼拼看能不能釣到更多不同的魚→下午回萬隆→晚餐吃魚大餐
第六天
去縮影公園參觀(類似九族文化村的地方)→去看印尼前總理蘇哈托捐出來的東西(世界各地元首或富商送給他的禮物,因為太多所以捐出來展示)→晚餐在回程路上的休息站吃簡餐店(大約就在這之前發生地震,大家都很緊張,其實我們應該在坐車,所以沒有感覺)
第七天
八點鐘在萬隆搭大巴士去印尼機場,搭飛機回台灣→晚上八點十五分抵台,我載我姨丈和阿姨回松山,才騎機車回樹林,所以晚上快11點才到家
去七天:2007.9.7-9.13
2.跟誰去?
跟大阿姨、大姨丈、我爸媽、我弟一起去
3.去哪裡?
第一天
搭飛機→晚上去香港人開的餐廳吃魚翅、海參(花兩百多萬印尼盾)
第二天
在萬隆血拼一整天→晚上給台商請吃大餐
第三天
出發去海浪的家(小朋友取的名字,應該叫Ayer Island)→住在海上小木屋
第四天
釣一整天的魚→住在海上小木屋
第五天
一早起床,再拼拼看能不能釣到更多不同的魚→下午回萬隆→晚餐吃魚大餐
第六天
去縮影公園參觀(類似九族文化村的地方)→去看印尼前總理蘇哈托捐出來的東西(世界各地元首或富商送給他的禮物,因為太多所以捐出來展示)→晚餐在回程路上的休息站吃簡餐店(大約就在這之前發生地震,大家都很緊張,其實我們應該在坐車,所以沒有感覺)
第七天
八點鐘在萬隆搭大巴士去印尼機場,搭飛機回台灣→晚上八點十五分抵台,我載我姨丈和阿姨回松山,才騎機車回樹林,所以晚上快11點才到家
2007-09-01
我的出國記錄
今天心血來潮,拿出我的護照,仔細算過,我曾經出入境台灣幾次,情況大約是這樣的:
1999.2.2-2.10
1999.2.2-2.10
- 美國,美西九日遊,跟團
- 同行:媽媽
2000.1.29-2.4
- 日本,機+酒+hado bus,半自助
- 同行:阿公、碩宏、敏菁、士翔
2001.2.13-2.16
- 新加坡,機+酒,爸爸友人帶路
- 同行:爸、媽、碩宏
2001.5.24-5.31
- 大陸,包團,整團都是自己人
- 同行:看照片吧!共16人。
2001.10.23-11.1
- 大陸
- 忘記這次去做什麼了!應該是去昆山吧?
- 同行:應該是和爸爸一起。
2002.7.22-7.26
- 大陸
- 這一次應該是去昆山,看房子吧?
2002.8.5-8.30
- 大陸
- 這一次待頗久,應該是去昆山交接吧?
2002.10.25-11.1
- 澳洲,跟團
- 同行:媽、大阿姨and姨丈、二阿姨and姨丈
2003.7.20-9.11
- 大陸,江陰
- 同行:爸
- 9.4-9.11跟阿公和姑姑一起去旅行。
2003.10.6-10.24
- 大陸,江陰
- 去爸爸工廠
2004.8.12-8.30
- 大陸,江陰
- 8.21-8.22與小李一起去上海玩
2005.2.1-2.5
- 日本,北海道,跟團
- 同行:大牛、育芳、布丁、阿丸
2005.3.24-3.28
- 日本,東京,跟團
- 同行:大阿姨、大姨丈、二阿姨、二姨丈、三阿姨、爸、媽、碩宏、怡蓁
2005.4.21-7.5
- 英國,遊學
- 其中比尤來找我玩兩個星期
2006.1.4-1.19
- 美國,西雅圖
- 同行:大牛
- 從LA入境→去Oregon→去露營、去滑雪→跟碩宏開車去西雅圖→比尤來西雅圖一起玩→大牛和Jeff來和我們會合→比尤回LA→我和大牛去舊金山轉機,順道去愚人碼頭玩,夜宿舊金山機場→在LA住一晚→從LA搭機回台灣
2006.12.29-2007.1.2
- 韓國,跟團,跨年
- 同行:欣峰、育芳、明螢、比尤、TAKO
2007.9.7-9.13
- 印尼,萬隆,雅加達,Ayer
- 同行:爸媽、我弟、大阿姨和姨丈,以及我爸在印尼的友人
2007-08-23
失眠夜
台北,8/23凌晨3:24
已經在床上躺了一個半小時,就是睡不著。
理論上,我應該要很累......
因為,星期一晚上動手改了一個ppt,做到隔天(星期二)天亮,緊接著上一天班,下班又沒有回家休息,與同事去聚餐到晚上10:40才回到家,又接著跟朋友講電話講到凌晨一點,聊保險,星期三一大早又被老闆morning call,去辦公室處理一堆事情,下班後繼續開會,23:00才到家,找資料到星期四凌晨2:00,上床躺到3:20,始終沒有睡著。
已經在床上躺了一個半小時,就是睡不著。
理論上,我應該要很累......
因為,星期一晚上動手改了一個ppt,做到隔天(星期二)天亮,緊接著上一天班,下班又沒有回家休息,與同事去聚餐到晚上10:40才回到家,又接著跟朋友講電話講到凌晨一點,聊保險,星期三一大早又被老闆morning call,去辦公室處理一堆事情,下班後繼續開會,23:00才到家,找資料到星期四凌晨2:00,上床躺到3:20,始終沒有睡著。
2007-08-08
2007-08-06
到台中縣父母成長協會開會
2007.8.5 10:00 在台中縣父母成長協會開七區會議及理監事會
我七點多從樹林出發,九點就到豐原了,想說還早,那麼到車站接人的動作就由我來吧!
9:50接到大家之後,開始今天的會議。
討論重點:
1.5-7月工作彙報
2.教育2.0的推廣:找媒體合作;對企業界、教師、家長的不同訴求(不要再討論教材的一本或多本,應該轉而訴求長遠的教育2.0目標,但統一教科書版本是拌腳石)
3.從日本看台灣座談會:日期尚未確定,主要訴求為「要學就要學整套,不要搞成日本頭、歐洲身、美國腳」「校本課程的正當性」
4.校本課程發展實錄:從「教學卓越獎」「創造力」「花旗英文」取得名單,進一步求證工作交由七區夥伴
5.討論課程中立的十誡
6.金融基礎教材:社大有辦過相關講座、高雄市議員周玲妏可能有興趣
7.瑞霞老師的提案:應該從「溝通」著手,而且最根本的辦法是要候選人承諾提供經費做好家長教育。台中縣這邊願意提供「溝通」技巧與相關參考資料。不必要造成對立。現階段人力不足以應付這樣的提案。
下午四點,一車回台北剛好五人,沒想到他們是這樣的搞笑。
看到前面一台遊覽車,車上D說為什麼它把司機名字寫在車上,其他人答:現在都要這樣,沒什麼呀!
D問:那這台車一直都是這一個人開車的嗎?
W說:是呀!你看,他的手機號碼也寫在車身上,這台車就是他吃飯的傢伙。
D說:這怎麼可能是這樣呢?他應該要寫的是公司的電話吧?
其他人:現在就是這樣啦!這些司機就像是跑單幫的,他是老板兼夥計,那台車就是辦公室。
D:......
W:那我們試試打那個電話求證一下。(電話撥打中...09...) 喂!請問是鄭xx先生嗎?您是不是開著一台 Axx-xxx 車號的車子在高速公路上呢?(對方回答中...) 嗯...沒什麼事啦!我們是開在您後面的車子啦!(掛電話...)
我的os:哇靠~~~這些老人是怎樣,學時下年輕人搞KUSO,開車的我,嚇得半死,W大姐,你馬幫幫忙,不要這麼老實嘛!好歹也假裝問一下,請問您的車租一天要多少錢。
2007.8.6 08:20未完待續...先上班去...
2007.8.7 00:37剛剛補充了討論重點,未完待續...先睡去...
2007.8.8 22:44加上遊覽車的故事
我七點多從樹林出發,九點就到豐原了,想說還早,那麼到車站接人的動作就由我來吧!
9:50接到大家之後,開始今天的會議。
討論重點:
1.5-7月工作彙報
2.教育2.0的推廣:找媒體合作;對企業界、教師、家長的不同訴求(不要再討論教材的一本或多本,應該轉而訴求長遠的教育2.0目標,但統一教科書版本是拌腳石)
3.從日本看台灣座談會:日期尚未確定,主要訴求為「要學就要學整套,不要搞成日本頭、歐洲身、美國腳」「校本課程的正當性」
4.校本課程發展實錄:從「教學卓越獎」「創造力」「花旗英文」取得名單,進一步求證工作交由七區夥伴
5.討論課程中立的十誡
6.金融基礎教材:社大有辦過相關講座、高雄市議員周玲妏可能有興趣
7.瑞霞老師的提案:應該從「溝通」著手,而且最根本的辦法是要候選人承諾提供經費做好家長教育。台中縣這邊願意提供「溝通」技巧與相關參考資料。不必要造成對立。現階段人力不足以應付這樣的提案。
下午四點,一車回台北剛好五人,沒想到他們是這樣的搞笑。
看到前面一台遊覽車,車上D說為什麼它把司機名字寫在車上,其他人答:現在都要這樣,沒什麼呀!
D問:那這台車一直都是這一個人開車的嗎?
W說:是呀!你看,他的手機號碼也寫在車身上,這台車就是他吃飯的傢伙。
D說:這怎麼可能是這樣呢?他應該要寫的是公司的電話吧?
其他人:現在就是這樣啦!這些司機就像是跑單幫的,他是老板兼夥計,那台車就是辦公室。
D:......
W:那我們試試打那個電話求證一下。(電話撥打中...09...) 喂!請問是鄭xx先生嗎?您是不是開著一台 Axx-xxx 車號的車子在高速公路上呢?(對方回答中...) 嗯...沒什麼事啦!我們是開在您後面的車子啦!(掛電話...)
我的os:哇靠~~~這些老人是怎樣,學時下年輕人搞KUSO,開車的我,嚇得半死,W大姐,你馬幫幫忙,不要這麼老實嘛!好歹也假裝問一下,請問您的車租一天要多少錢。
2007.8.6 08:20未完待續...先上班去...
2007.8.7 00:37剛剛補充了討論重點,未完待續...先睡去...
2007.8.8 22:44加上遊覽車的故事
2007-08-02
參加Citizen Journalism Unconference後記
一些觀念:
今天參與的議題:
照片:Wikimedia Commons: 2007 Citizen Journalism Unconference
關於「公民新聞」的延伸閱讀:
今天參與的議題:
- How to keep the passion of CJ?
- Journalistic passion & enthusiasm v.s. privacy rights
- Do CJ really want to be citizens? What is our relationship to the nation state?
- 什麼是公民?尚未了解什麼是公民之前,討論公民新聞的意義何在?
- 非常好奇,公民新聞在台灣的可行性在哪裡?
- 在edu 2.0的討論中,有朋友提到「我們說edu 2.0是希望可以用wiki這一類的工具,去創造出教材,但是wiki完成的東西也只是單一版本,為何還要反對一綱一本呢?」「台灣教科書多元開放至今發展出來的教科書版本有趨同演化的現象,各家演化到後來內容並無多大的差別,也等於是一綱一本呀!」
- 關於日本的教科書選用,在今天得到兩位日本朋友的證實,所謂「區域廣擇」的區域並不是像台北市教育局所宣稱的「北市+北縣+基隆」,而是在東京都底下細細切割。當他們聽到台北市要做「區域廣擇」時,並不覺得不妥,但是當聽到台北市所指的「區域廣擇」是把北市+北縣+基隆佔全國學生人數29%時,他們所露出來的表情「I can't believe it!」,很驚訝「區域廣擇」被曲解了。
照片:Wikimedia Commons: 2007 Citizen Journalism Unconference
關於「公民新聞」的延伸閱讀:
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